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高中数学必修一函数教学分析教案

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1.函数是“通过建立数学模型来刻画与研究世界”的典范,也是学习数学和研究数学的范例.学习“函数概念与基本初等函数I”(下面简称“函数” )这一章,从观念上认识“函数” ,它是“语言、工具、应用”.它挑起了“万水千山”(整个高中数学),贯通了数学世界,迎接着广泛的实际问题.认识函数,就是认识它是解决许多实际问题的基本模型;认识函数,在于研究它的性质;认识函数,应明了它的根本价值在于应用,并揭示了它的“生长性”即如许许多多对数据都统一于一个函数式. 阅读剩余部分 –

高中数学高一必修一第1章集合教学分析教案

高中数学高一必修一第1章集合教学分析教案

       目标定位:
1.集合是语境的要素.集合语言是近现代数学的基础,利用它可以简洁、准确地表述数学.因此,“集合”内容就成为高中数学学习的起始内容,也是整个高中数学、大学数学乃至现代数学内容表述的基本语境.学习“集合”这一章,需从观念上把握六个字: 语言,工具,渐进.要求学习者认识到集合语言是数学语言的基本构成,并能运用集合语言来简洁地描述问题.当然,熟练地运用集合语言来揭示许多问题有一个理解与掌握的过程. 阅读剩余部分 –

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