近期班级工作计划
1、早读安排英语带读,周五安排听写
2、安排心理健康调研工作
3、安排班级讲完题目的检查
4、和全班同学二轮谈话,做好励志教育
初中数学题在线解答-学习帮手网【赵】老师在线为你解决初中、七八九年级数学问题!
1、早读安排英语带读,周五安排听写
2、安排心理健康调研工作
3、安排班级讲完题目的检查
4、和全班同学二轮谈话,做好励志教育
在□ABCD中, ∠B―∠A=30°,则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分别是
A.95°、85°、95°、85°B.85°、95°、8 5°、95°C.105°、75°、105°、75°D.75°、105°、75°、105°,
D解析根据平行四边形的性质,一组对边平行且相等得∠B+∠A=180°,从而求得∠A=75°,∠B=105°,同理可求出∠C=75°,∠D=105°故选D
若某同学连续三次考试的名次(第一名为1,第二名为2,以此类推且没有并列名次情况)不超过3,则称该同学为班级的尖子生.
根据甲、乙、丙、丁四位同学过去连续3次考试名次数据,推断一定不是?尖子生的是A.甲同学:均值为2,中位数为2B.乙同学:均值为2,方差小于1C.丙同学:中位数为2,众数为2D.丁同学:众数为2,方差大于1,
D解析分析:根据均值、中位数、众数、方差的定义及意义逐项判断,得出正确选项.解答:甲同学:均值为2,说明名次之和为6,得出三次考试名次均不超过3,断定为尖子生.乙同学:均值为2,说明名次之和为6,得出三次考试名次均不超过3,断定为尖子生.?丙同学:中位数为2,众数为2,说明三次考试名次 均为2,断定为尖子生丁同学:众数为2,说明某两次名次为2,设另一次名次为x,经验证,当x=1,2,3时方差均小于1,故x>3.推断一定不是尖子生故选D.点评:本题考查了均值、中位数、众数、方差的定义及意义,以及用样本数字特征推断总体特征.
单选题 下面事件是随机事件的有
①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面朝上
②异性电荷,相互吸引
③在标准大气压下,水在1℃时结冰A.②B.③C.①D.②③,C解析试题分析:根据随机事件概念:随机事件在一定的条件下可能发生也可能不发生的事件,依次分析各小题即可判断。 阅读剩余部分 –
近期准备收集励志教育视频,准备给毕业班学生用。
准备每天放一个励志小视频。
把励志教育贯穿每天的教学过程中。
等腰三角形的一个角是94°,则腰与底边上的高的夹角为A.43°B.53°C.47°D.90°,C解析题中没有指明该角是顶角还是底角,则应该分情况进行分析,从而得到
等腰三角形的两个内角的比是1:2,则这个等腰三角形是
A.锐角三角形B.直角三角形C.锐角三角形或直角三角形D.以上结论都不对,
C解析根据比,先求出三角形的三个角,然后进行讨论,即可得出顶角的度数,从而确定三角形的形状。解:当三角形的三个内角分别是2份、1份与1份,一份是:180÷(2+1+1),=180÷4,=45°,45°×2=90°;所以这种情况下等腰三角形为等腰直形三角形。当三角形的三个内角分别是2份、2份与1份;一份为:180÷(2+2+1),=180÷5,=36°,顶角为:36×2=72°所以这种情况下等腰三角形为锐角三角形。故选C
已知等腰三角形的一个外角等于70°,则底角的度数为
A.110°B.55°C.35°D.不能确定,C解析首先要讨论70°的角是顶角的外角还是底角的外角,再利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出底角.
解:当等腰三角形的顶角的外角为70°,则顶角等于110°,所以底角等于35°;当等腰三角形的底角的外角为70°,则底角等于110°,根据三角形内角和定理舍掉;故选C
下列说法正确的是
A.所有的整数都是正数B.不是正数的数一定是负数C.0不是最小的有理数D.正有理数包括整数和分数
,C解析A.所有整数都是正数,-1是整数但不是正数,故本选项错误;B.不是正数的数一定是负数,0既不是正数,也不是负数,故本选项错误;C.0不是最小的有理数,没有最小的有理数,故本选项正确;D.正有理数包括整数和分数,有理数可以分为分数和整数,故本选项错误;故选C
下列命题正确的是A.三点可以确定一个圆;B.以定点为圆心, 定长为半径可确定一个圆;C.顶点在圆上的三角形叫圆的外接三角形;D.等腰三角形的外心一定在这个三角形内,B解析对于A:不在同一条直线上的三点可以确定一个圆,所以A错误;对B:根据圆的定义知道B正确;对于C:三个顶点都在圆上的三角形叫圆的外接三角形,所以C错误;对于D:当的等腰三角形是锐角三角形时外心在内部,如果是等腰直角三角形,外心在斜边上,如果是钝角直角三角形外心在外部,所以D错误;选B
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