其实不然。每一份综合试卷，出卷人总要避免考旧题、陈题，尽量从新的角度，新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题零距离亲密接触，反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类，总结解题经验的同时，确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。 阅读剩余部分 –

列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？
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　一、 课前预习

1.课前的预习方法：一看、二读、三做

2.不同的知识预习方法有所不同

(1)数学概念的学习方法：

①读概论，记住名称或符号;

②阅读背诵定义，掌握特性; 阅读剩余部分 –

在三角形ABC中，若tanA=1，sinB=1/2，则△ABC为（　　）

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立体几何篇

高考立体几何试题一般共有4道（选择、填空题3道， 解答题1道）， 共计总分27分左右，考查的知识点在20个以内。 选择填空题考核立几中的计算型问题， 而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题， 当然， 二者均应以正确的空间想象为前提。 随着新的课程改革的进一步实施，立体几何考题正朝着“多一点思考，少一点计算”的发展。从历年的考题变化看， 以简单几何体为载体的线面位置关系的论证，角与距离的探求是常考常新的热门话题。 阅读剩余部分 –

一组数据：2，3，4，x中，若中位数与平均数相等，则数x不可能是（　　）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 5

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袋中有红球4个，白球若干个，它们只有颜色上的区别．从袋中随机地取出一个球，如果取到白球的可能性较大，那么袋中白球的个数可能是(　　)

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2012年12月13日，嫦娥二号成功飞抵距地球约700万公里远的深空，7000000用科学记数法表示为(　　)

解析：科学计数法的规律：

在科学记数法中，一个数被写成一个1与10之间的实数（尾数）与一个10的幂的积，为了得到统一的表达方式，该尾数并不包括10：例如":
782300=7.823×105
0.00012=1.2×10−4
10000=1×104
好的下面就是牛炸天的规律了

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今天体育理化加试， 其他同学基本都超常发挥了，龚同学体育理化加试考的很差，自己带进去找裁判维权给一顿吼了回来，真心感觉很无力。也许真的农村中学在这方面真心很无力，打卡后一切已经结束，但是自己好后悔，也许第一项目孩子失误后出现在孩子身边鼓励他也许后面能客服困难，然而没有如果，孩子找到我时候三个项目已经考完。

得到的经验：1.后面要鼓励孩子不要放弃，把失去的分补回来。

2.项目有问题要及时维权，不要急着打卡

3.做好心态调节，一旦项目出问题要记得调整心态，认真准备下个项目。

下列立体图形中，俯视图是正方形的是（　　）

A．B．C．D．

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