寻找秘密：在庆祝“五四”青年节的晚会上，小王要登台表演一个叫做《数学魔术》的节目。幕拉开了，只见台上正中放着一块黑板，小王从后台走了出来，大声说道：“同学们，为了使我们的晚会内容丰富多采，我代表我们班来演出《数学魔术》。其实，这不是什么‘魔术’，也不是我一个人来演，而是要大家来演。

“同学们，请上来一位，在黑板上任意写上几个正整数，只要这几个数的位数相同就行了。然后，我也很快写几个数，我马上就能知道这些数的和是多少。请上来一位试试吧！”

观众中有好几位同学都离开座位准备上台去，但小张上去最早。他拿起粉笔，在黑板上连续写了三个三位数：523，618，462。 阅读剩余部分 –

其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！

和县姥桥镇联合初中八（1）班 杨晨，本文章为原创作品版权归原作者所有，禁止转载、引用或者二次编辑。

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春天的风儿湿湿的，吹醒了正在睡觉的小草们，他们使劲地钻出来，伸出小手向我们打招呼，春天的小雨细细的，凉凉的，不断地灌溉、滋润着大地，花儿、树儿喝得饱饱的，长得壮壮的。春天的阳光暖暖的，照在小朋友的身上，可舒服了，让我们在美好的春光下快乐游戏，学习，茁壮成长！我好喜欢这样的春天！

和县姥桥镇联合初中八（1）班  周仕楠，本文章为原创作品版权归原作者所有，禁止转载、引用或者二次编辑。

我有一块小橡皮，是橘子味道的。我每天都带着它，它也每天都帮我。只要我写错了字，它就会帮我擦掉。当然，有时它也会不小心把正确的字擦掉，但我不生气，再写上去就行了。看着它一天天小下去，我还真有些难过。等我长大了，我一定要造个永远使不完的橡皮。让它做我们的好帮手。

和县姥桥镇联合初中八（1）班   周媛，本文章为原创作品版权归原作者所有，禁止转载、引用或者二次编辑。

神秘的读心术与数学：网上有一个流传很久的FLASH游戏《神秘的读心术》，相传是古代的吉普塞人占卜时用的方法，这个读心术里面包含着一些数学知识。很多人在第一次玩这个游戏时都被它震惊了：先按照游戏规则进行演算，然后轻点鼠标，伴随着一阵神秘的风铃声，硕大的水晶球里显现的图案岂非正是你心中所想！亲爱的同学，你也来玩玩吧！

游戏规则是：任意选择一个两位数（或者说，从10~99之间任意选择一个数），把这个数的十位与个位相加，再用先前选择的两位数减去这个和。例如：你选的数是35，然后3+5=8，然后35-8=27。

在图表中找出与最后得出的数所相应的图形，并把这个图形牢记心中，然后点击水晶球。你会发现，水晶球所显示出来的图形就是你刚刚心里记下的那个图形。只能测试一次，如果你玩过后还想测试，请点击“Try again”按钮（再来一次）。

游戏中有英文的说明，哪位同学英文好请帮忙翻译一下。

余数作为得分的数学游戏，游戏规则如下：

1、每人从0~9的数字卡片中任意拿出4张，编成三位数除以一位数的题目。

2、求出商和余数。

3、记下余数。

4、每人按照以上步骤继续玩，得分先到20分者获胜。

举例：239÷7=34……1，列同这道算式的同学可得1分。 阅读剩余部分 –

24点flash小游戏：算24点是很有趣的数学小游戏，小朋友在一起时可以两个人玩、三个人玩、四个人玩、五个人玩等，获胜者可将桌面上的四张牌当奖品取回，最后以手中扑克牌多者获胜。
在没有小伙伴陪你玩时，你也可以一个人玩，只需准备一副扑克牌即可。（一般去掉花牌，A算作1，最大的牌面数是10。）
也可以在电脑上玩这个小游戏，当你能想出算法，并输入正确的算式时，电脑会评价你是否做对了。开始自娱自乐吧！（电脑游戏中包括花牌。）

相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者，名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百思不得其解的问题：

从图中的A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然后到B 地．到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短？

思路：1.找对称点 2.连接，根据两点之间线段最短得到结论

2022年，世界国际数学家大会(ICM)将在俄罗斯的圣彼得堡召开。大会的组委会早些时候公布了本届大会的特邀报告人，并采访了其中来自俄罗斯的数学家。

叶夫根尼·费金(Evgeny Feigin)， 物理和数学科学博士，俄罗斯高等经济学院数学系教授，同时也是俄罗斯斯科尔科沃科学技术研究院教授。本次大会受邀作45分钟报告。这个访谈有意思的在于，我们可以窥见俄罗斯基础数学人才的培养轨迹。 阅读剩余部分 –

王国维说过读书三层境界，今天班会也和学生谈谈初中各科的学习境界。

语文、英语学科形成语感，做到做题 跟感觉走

数学、物理刷题总结方法   做到做题 凭方法做

政治、历史多背诵             做到做题 按记忆写