昨天学习群上一个同学问我，赵老师，我感觉学习没有什么意思，学不进去，玩王者就突然感觉有意思，又学习，又感觉没意思了。

为什么学习没意思，玩游戏有意思呢？

游戏是及时反馈的，然而学习不是，那我想学习能不能实现及时反馈呢！ 阅读剩余部分 –

笔者很少发心情贴，不是不爱思考，一直慢慢碌碌无暇看身边美景。

笔者对孩子们初三遇到的几个问题简单谈谈：

一、思考，思考是很有必要的，人生有时候很多抉择，笔者高三剩下半学期，大学编制考试，准备不准备回家工作这些大抉择问题基本都是认真思考过，很多家长很着急，孩子还有130天中考了，在少一天129天了，来不及，凤栖苍梧，焉知不是养精蓄锐，扶摇直上，一飞冲天。但是思考必须是一个真空的环境，不要手机，不要电话，一纸一笔就可以。 阅读剩余部分 –

下列命题中，属于真命题的是（     ）

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据美国数学会（AMS） 官方网站消息，2021年度科尔代数学奖（Cole Prize in Algebra）颁给许晨阳教授，以表彰他在代数领域取得的最新杰出成果：许晨阳与合作者们一起发展了K-稳定法诺簇模空间的代数理论，并且用K-稳定性实现了研究极小模型纲领中奇点的一个全新途径。

科尔代数奖每三年颁发一次，以奖励在过去六年中出现的著名代数研究。该奖项和科尔数论奖设立于1928年，被认为是数学中代数分支领域最高奖项之一。也是其他更为著名奖项——比如菲尔兹奖、阿贝尔奖——的前哨奖之一。 阅读剩余部分 –

今天数学考试结束了，考完看到刘同学和蒋同学都说考的不好，特地把卷子研究了一下，其中反映最大问题是基础题目错了。

所以同学在考试的时候，尤其是中考的时候，首先要牢牢把握基础70%的基础题105分，然后在考虑发展题的30分，这两块135分基本都是有机会拿全分的。 阅读剩余部分 –

今天宫某同学家长打电话过来，言情中满对孩子失望之色，心中感慨颇多。很多同学觉得初中尤其是初三学习很辛苦，但是大家想一想还有什么比学习更容易改变未来的吗。小时候希望看贝爷的荒野求生，总是说人在困境总能产生生存的无限动力，而在我们很多同学总以为退路很多，回家做饼开挖掘机种田，给自己找个借口不去努力，然后未来都某一天，你发现某某同学做了万家烧饼，操作了千台智能机器人，种着万亩良田，还有生存空间吗？学习的目的不仅仅是知识，而是适应社会的不断变化，做这个角度说，我们也何尝不是荒野求生。有什么理由不努力呢？

过年了，对于农村中学往往会出现孩子哥哥姐姐外地打工归来，对孩子们强调读书无用的思想，那么读书真的无用吗？

大部分的人之所以这么问，是因为，他发现很多读了很多年书，有较高学历的人，却没有没怎么读过书的人或者低学历的人赚钱多。就是说他用钱来衡量读书有没有用。如果钱可以买到知识，那么请问：还有这么多的人认真求学吗？ 阅读剩余部分 –

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已知：a= 根号3 +根号2 ，b=根号3 -根号2 ，求a的平方b+ab的平方的值．

解：a²+ab+b²
=（√3+√2）²+（√3+√2）（√3-√2）+（√3-√2）²
=3+2+2√6+3-2+3+2-2√6
=11